Yenidoğan: (0-4 HAFTA):
Gövdesinden tutularak yüzüstü kaldırılınca baş öne düşer.
İşitmesi iyidir ancak eşyaları net göremez.
Açlığını ağlamakla belirtir
1 AY
Başını kısa süre düz tutabilir
Eller yumruk şeklinde durur
Kaldırılınca baş öne düşer
2 AY
Dik tutulduğunda başını tutmaya başlar.
Hareket eden eşyayı 180 derece takip edebilir.
Sesleri dinler. Kendisine özgü sesler çıkarır. Sesleri taklide çalışır.
3 AY
Oturur pozisyonda başını bir süre tutar sonra baş sallanmaya başlar ve düşer.
Eşyalara uzanır ancak yakalayamaz. Oyuncağa el sallar. Eline oyuncak verilirse kısa süre tutar.
Müzikten hoşlanır.
Kendi kendine konuşması artar. ‘Agu’ gibi şeyler söyler.
Eşyayı hemen görür ve takip eder.
Sırt üstü yatarken kendi ellerini hareket ettirerek seyreder.
4 AY
Başı ve göğsünü kaldırır.
Simetrik duruşu baskındır. Eller ortadadır.
Yakındaki eşyalara uzanır yakalar ve ağzına götürür.
Tam bir gövde desteği ile oturmaktan hoşlanır.
Dik tutulunca ayakları ile itme hareketi yapar.
Kahkahalarla güler.
Yiyecek gördüğünde heyecanlanır.
6 AY
Oturtulursa başını rahat tutar.
Kısa süre oturtulmaktan hoşlanır.
Düğme gibi küçük cisimleri görebilir, ancak yakalayamaz.
Yüksek sesle güler.
İki elini birleştirebilir.
Elleri ve elbisesi ile oynar.
7 AY
Yüz üstünden sırt üstüne dönebilir.
Emeklemeye başlar.
Ayakları üzerine bastırılınca zıplama hareketleri yapar.
Bir elindeki eşyayı öbür eline geçirebilir.
Aynaya bakmaktan hoşlanır.
Oyuncağı sallayarak oynar.
Ayağını ağzına götürebilir
Öğretilirse bardaktan içebilir ve katı besinleri çiğnemeye başlar.
İstediği yapılmazsa ağlar.
Yabancıları yadırgamaya başlar.
Anneyi tercih eder.
Anlamsız şeyler söyler.
Çok heceli bebek sesleri çıkarır.
10 AY
Yatar durumdan oturur duruma geçebilir.
Kendini çekerek ve tutunarak ayağa kalkabilir.
Nesneleri baş ve işaret parmağı ile tutar.
Nesneleri işaret parmağı ile gösterir.
Küçük cisimleri yakalayabilir.
Elindekini isteyerek yere atar, düşeni tekrar almaya çabalar.
İsmiyle çağrılınca reaksiyon verir.
Basit oyunlardan anlamaya başlar
Şişeyi veya bisküviyi eliyle tutarak kendisini besleyebilir.
Tekrarlayıcı ahenkli kelimeler ‘baba, mama’ söyler.
Ce-e oynar.
El sallar.
12 AY
Bir elinden tutulduğunda yürür.
Ayakta yardımsız kısa süre durabilir ve birkaç adım atabilir.
Odadaki eşyalara tutunarak hareket edebilir.
Basit emirleri anlamaya ve yapmaya başlar
2-4 kelimeyi anlayarak söyler. Baba mama dışında birkaç kelime söyleyebilir.
Basit top oyunları oynar.
Giydirirken hareketleriyle yardım eder ve uygun vücut şeklini alır.
Resimli kitaplara bakmaktan hoşlanır.
15 AY
Yardımsız kalkar ve yürür.
Merdivenleri emekleyerek çıkar.
Kalem ile çizgi çizebilir.
2 küpü üst üste koyabilir.
4-6 kelimeyi anlayarak söyler.
Bildiği eşyayı isimleriyle çağırır.
İsteklerini işaret ile belirtir.
Altını ıslattığı zaman annesine gösterir.
Anne babasına sarılır.
18 AY
Acemice zar zor koşar.
Alçak iskemleye oturur.
Bir elinden tutulunca merdiven çıkabilir.
Çekmece ve dolapları, çöp kutularını karıştırır.
3 küpü üst üste koyabilir.
Bilyeleri şişeden çıkarabilir.
Ortalama 10 kelimeyi anlayarak söyler.
Vücudun bir ya da daha fazla bölümünü adlandırır.
Resimleri tanır.
Karalamayı taklit eder.
Yemeği kendisi yemeye başlar.
Tepinme gibi kızgınlık reaksiyonları göstermeye başlar.
Sıkıntıda olduğunda yardım arar.
Anne babayı öper.
2 YAŞ
Rahat koşar.
Tek ayağını kullanarak yardımsız merdiven inip çıkabilir.
Mobilyalara tırmanıp atlar.
Topa tekme vurabilir.
Kitap sayfası çevirir.
Kapı tokmağını açabilir.
Pabuç ve çorabını giyip çıkarabilir.
6 küpü üst üste koyar.
Daire ve enine çizgi çizebilir.
Kağıdı örnek alarak bir kez katlar.
2-3 kelimelik cümleler kurabilir: özne nesne yüklem.
Çatal ve kaşığı iyi tutar.
Ani seslerden korkar.
Resimli öyküleri dinler.
Kıyafetlerini çıkarmaya yardım eder.
2,5 YAŞ
Ayak parmakları üzerinde durabilir.
Kendisine ben diye hitap eder, tüm ismini bilir.
Ev işlerinde anneye yardım eder. Eşyaları taşımaya yardım eder.
Oyunda taklit yapar.
Renkleri ayırt etmeye başlar.
Dikey ve yatay çizgiler çizebilir ancak bunları birleştirip bir artı yapamaz.
3 YAŞ
Merdivenleri 2 ayakla çıkar.
3 tekerlekli bisiklete biner.
Tek ayak üzerinde bir süre durabilir.
Kalemi güzel tutar.
Yaşını ve cinsini bilir.
10’a kadar sayabilir.
3 sayıyı ve 6 kelimeli bir cümleyi tekrarlar.
10 küpten kule yapabilir. 3 küpten bir köprü yapmayı örnek alarak yapabilir.
Bir artıyı örnek alarak yapabilir.
Bir çemberi örnek alarak yapabilir.
Ağlaması ve yabancıları yadırgaması azalmıştır.
Düzeni sever.
Basit oyunları oynar.
Giyinme sırasında yardım eder. Kıyafetlerinin düğmesini çözer ve ayakkabılarını giyer.
Ellerini yıkar.
Kıskançlık belirtileri gösterir.
Karanlıktan, hayvanlardan korkar.
4 YAŞ
Tek ayak üzerinde sıçrayabilir.
Eliyle topu fırlatır.
İyi tırmanır.
5 küpten kapı yapabilir.
Makas ile kağıt kesebilir.
Baş ve gövdesi olan iki kısımlı adam resmi yapabilir.
2 çizgiden daha uzun olanı söyleyebilir.
4 parayı doğru olarak sayar.
Bir öykü anlatır.
Birden fazla renk tanır.
Dişini fırçalayabilir.
Benlik duygusu kuvvetlenmiştir.
5 YAŞ
Seke seke gider.
Üçgen resmi yapabilir.
İki nesneden daha ağır olanını söyleyebilir.
4 rengin ismini söyler.
10 heceli bir cümleyi tekrar eder.
10 madeni parayı doğru olarak sayar.
Kendisi giyinir ve soyunur.
Kelimelerin anlamını sorar.
Grup oyunlarından, evcilik oyunundan hoşlanır.
Evle ilgili rol yapabilir.
Birkaç harf bilir ve yazar.
Yabancıları başta yadırgar ancak çabuk alışır.
Okul rutinini rahatça benimser.
Sorumluluk verilmesi hoşuna gider.
Okul Çocuğu
6 yaşından ergenlik dönemine kadar çocuğun anne ve babaya olan yakın ilgisi giderek azalır. Öğretmenleri, arkadaşları, diğer erişkinlerle sosyal uyum kurmaya yoğunlaşırlar. Öğrenme, yarışma, ödev, sorumluluk ve başarma duyguları yerleşir. Benlik saygısı gelişir. Bu dönemde temel psikososyal konu, üretkenlik ve aşağılık duygusu arasındaki dengedir.